Luego de pasar más de un mes y medio sin dialogar, los sindicatos docentes y los funcionarios provinciales de Educación se volvieron a sentar a la mesa para acordar los puntos sobre los que trabajarán hasta fin de año.
El acta de la reunión de ayer se firmará recién hoy, pero al terminar el encuentro las partes se manifestaron satisfechas con los avances que se concretaron.
Por un lado, los sindicatos y el Gobierno establecieron que el jueves 18 se reunirán las comisiones para tratar las leyes de paritarias y de educación, la reforma del nomenclador, la infraestructura escolar y la nueva norma de financiamiento educativo.
Las partes coincidieron en la necesidad de llegar a un acuerdo con la Legislatura para tratar estos proyectos lo más pronto posible, como también para fijar una posición común sobre el financiamiento que será presentado ante el Congreso.
Ciclo lectivo 2011
Con respecto al ciclo lectivo del año que viene el ministro de Educación, Orlando Macció, dio a entender que hay un principio de acuerdo para que arranque el 28 de febrero, pero aún queda cerrar el entendimiento sobre este punto.
También agregó que la intención es fijar un cronograma con 183 ó 184 días de clases, pero restan definir algunos puntos como la toma de exámenes los sábados, un propuesta que despierta rechazos.
Incentivo docente
Por otra parte, Macció confirmó que con los sueldos de noviembre pagarán la cuota adeudada del incentivo docente, pero que no se devolverán los descuentos por días de paro.
El ministro destacó que ya se definió terminar el año con el dictado de los contenidos mínimos, de tal forma que los días perdidos por paros no afecten la calidad educativa de los alumnos.
El tema salarial
Tanto los sindicatos como el ministro dieron a entender que, por el momento, el debate salarial está bajo un paraguas protector. Más adelante, cuando se definan algunas pautas nacionales habrá tiempo para tratar este tema.
Los sindicatos docentes manifestaron que de llegar a un entendimiento por el nomenclador, habrá un incremento salarial para las categorías más bajas.
Pero antes de acordar con las autoridades, se necesita que la docencia puertas adentro defina la reforma, porque de lo contrario la medida generará el repudio de muchos sectores.
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